Je vous avez proposé il y a quelques jours de planter des graines ou des pépins. Dans mon jardin, les pépins de pomme, de potiron et les lentilles ont germé. Le pépin de citron est resté caché dans la terre. …
MS Mme Bouterfas ALGORITHMES
Bonjour, en classe, nous avons régulièrement travaillé les algorithmes avec les enfants. Un algorithme est la répétition successive d’une même suite d’éléments. Je vous propose de poursuivre ce travail. Vous pouvez faire des algorithmes avec des perles, des Légo, des …
Motricité fine et numération.
« Aujourd’hui, je suis » de Van Hout.
GS : CHORALE
La sorcière Grabouilla : la partition.
Le panier des sons.
MS Mme Bouterfas DES IDÉES EN MATH Avec un jeu de cartes
1/ Prendre la série d’une couleur (trèfle par exemple) de l’as au 6. S’assurer pour chaque carte que votre enfant connaissance le chiffre. Faire compter si nécessaire. Mélanger et lui faire ranger dans l’ordre de 1 à 6. Quand cela …
GS : CHORALE
Une nouvelle chanson pour vous les enfants. Une version avec le chant pour bien l’apprendre et une version avec uniquement la musique. C’est à vous de chanter. Bon amusement !
Trouver la bonne quantité d’objets.
« Choisis un animal » de Bravi.
Puis avec maman ou papa, écoute et regarde cette petite vidéo sur les animaux de la savane et leurs cris. Puis tu peux essayer de représenter la tête du lion et sa crinière. Comme sur la photo avec des bandes …